CONCEPTUALIZACIÓN

ESTRATEGIA DE ENTRADA

PROPUESTA ESTRATÉGICA

Area: Expresión nArtística

Tema: Diseño, color y textura

Propuesta: Aprovechamiento de los desechos.

El alumno usará su creatividad e ingenio para darle forma a una servilleta de papel, cortando y coloreando el material que elabore. 

DEFINICIÓN DE TECNOLOGÍA

Tecnología según Mario Bunge (octubre 2017) Es la técnica que emplea conocimiento científico; mas precisamente cuerpo de conocimiento es una tecnología en sí y solamente si es compatible con la ciencia coetánea y controlable por el método científico, se lo emplea para controlar, transformar cosas o procesos naturales o sociales.

Mario Bunge (noviembre 2017) Tecnología "Es la técnica que emplea conocimiento científico; más precisamente cuerpo de conocimiento es una tecnología en sí y solamente si es compatible con la ciencia coetánea y controlable por el método científico, se lo emplea para controlar, transformar cosas o procesos naturales o sociales. La tecnología se muestra como una simbiosis entre el saber teórico de la ciencia - cuya finalidad es la búsqueda de la verdad- con la técnica - cuya finalidad es la utilidad -. La finalidad de la tecnología sería la búsqueda de una verdad útil."

Jaspers (noviembre 6 2017) “La tecnología es sólo un medio, ni bueno ni malo en sí. Todo depende de lo que el hombre haga con ella, para qué propósito le sirva, bajo qué condiciones la utilice."

ENFOQUES DE LA TECNOLOGÍA

A. Enfoque instrumental o artefactual

La concepción artefactual o instrumentista de la tecnología es la visión más arraigada en la vida ordinaria, pues se considera que las tecnologías son simples herramientas o artefactos construidos para una diversidad de tareas. (González, López & Luján, 1996).

Las máquinas serían un mecanismo mediador por el que la actividad económica y la adquisición de fortuna harían posible la sociedad capitalista; los cambios del trasfondo tecnológico se traducen en cambios del sistema de precios, elementos volitivos, actitudes sociales, novedades y modas culturales, la aversión al riesgo, entre otros posibles; por lo cual habría que darle cabida a un cierto grado de incertidumbre y conservar el determinismo desde una cierta heurística, como recurso más amplio de explicación.

B. Enfoque cognitivo

Diversos autores han señalado que la ciencia es el criterio que diferencia a la técnica de la tecnología. Desde esta perspectiva, no se excluye que se pueda aún continuar hablando de técnicas en las sociedades industriales, en este caso de técnicas de base científica La distinción entre técnica y tecnología tendría entonces una base histórica, ya que la aparición de la tecnología se relaciona con las revoluciones científica e industrial, entre los siglos XVI y XVIII. (Quintanilla, 2001).

C. Enfoque sistémico

La noción de sistema técnico se ha vuelto un lugar de referencia para definir a la tecnología, incluso para aquellos que prefieren hablar de técnicas antes que de tecnología. Algunas referencias a la tecnología como sistema han sido acuñadas por Quintanilla (2001), la noción de sistema ha servido para definir a la tecnología, como conjunto de acciones intencionalmente orientados a la transformación de objetos concretos, para conseguir de forma eficiente un resultado.

En el enfoque sistémico se entiende a la tecnología, no dependiente de la ciencia o representada por el conjunto de artefactos, sino como producto de una unidad compleja, en donde forman parte: los materiales, los artefactos y la energía, así como los agentes que la transforman (Quintanilla, 2001). Desde esta perspectiva, el factor fundamental del desarrollo tecnológico sería la innovación social y cultural, la cual involucra no solamente a las tradicionales referencias al 12 mercado, también a los aspectos organizativos, y al ámbito de los valores y de la cultura.

SEPARADOR DE LECTURA

DEFINICIÓN PROPIA DE TECNOLOGÍA Y TECNOLOGÍA EDUCATIVA

QUÉ ES TECNOLOGÍA?

Son los avances que se dan en un proceso para transformar y  modificar el medio real y facilitar la vida del ser humano.

QUÉ ES TECNOLOGÍA EDUCATIVA?

Es la innovación que realiza el maestro para facilitar el proceso enseñanza aprendizaje, utilizandolos recursos del contexto.

CARACTERÍSTICAS Y PRINCIPIOS DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA

Dentro de las características de la tecnología es que despierta el ingenio y la creatividad de los alumnos y permite al docente buscar nuevas estrategias de enseñanza para integrar y relacionar los contenidos haciendo uso de la tecnología.

sus principios facilitan el proceso de enseñanza, respondiendo a las necesidades con el objetivo es satisfacer esas necesidades haciendo uso de un plan de intervención.